“Ejercicio interactivo digital: Educación y tecnología en el futuro”

El siguiente trabajo tiene como objetivo, analizar el contenido del video con respecto a la educaciòn del futuro, y finalmente reforzar el aprendizaje adquirido con las preguntas que se presentan.

 
Discovery Science - 2111 - Educación y Tecnología from Eduardo on Vimeo.

Infografía

Perspectiva global de los avances en la educación secundaria 

A nivel mundial, la educación secundaria se ha convertido en un área de creciente preocupación y en un enorme desafío para los investigadores y formuladores de políticas en el campo de la educación, dado que cumple una función cada vez más importante en la creación de sociedades saludables y cohesivas que fomentan al mismo tiempo el crecimiento económico. La educación secundaria representa una etapa crítica del sistema ya que, además de vincular la educación inicial con la educación superior, tiende puentes entre el sistema escolar y el mercado de trabajo. 

Un número cada vez mayor de países aspira a la universalización de la participación en educación secundaria. 

El retorno social de las inversiones destinadas a este nivel educativo es aún mayor que el asociado con la educación superior, independientemente del nivel de ingreso del país (Psacharopoulos y Patrinos, 2002).

La presente edición del Compendio Mundial de 

Educación ofrece una visión panorámica del avance de la educación secundaria en materia de acceso, equidad, calidad y financiamiento. El Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS) ha incluido en esta edición nuevos indicadores que contribuirán a informar el debate sobre políticas educativas. 

FUENTE DE INFORMACIÓN:

http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/ged-2011-sp.pdf

Elaborado por:
San Martín Chávez Karen Izamar
Alma Alcantara Carcamo

Diseño de experiencias de aprendizaje.

A continuación se muestra la fundamentación pegagógica  de la experiencias de aprendizaje:

                          

Fundamentación pedagógica from Iriz de Luna

El diseño es una escuela primaria llamada Maximino Martínez  ubicada en Santa María Cuacutepec, Tultitlán, Edo. de México.

Esta primaria cuenta con la entrada principal a su costado derecho hay un cuarto de intendencia.
Al ingresar del lado izquierdo se encuentran tres salones que son los de primer, segundo y tercer grado y a su lado están los baños para niñas y para niños. Del lado derecho se encuentra la sala de profesores y adentro está la dirección y un baño personal, al lado de la dirección se cuenta con un aula de computación, al costado derecho se  encuentran otros tres salones que corresponden a cuarto, quinto y sexto grado. Al lado del salón de sexto hay un aula de artes, en donde se puede realizar música, pintura, etc. A su costado está un consultorio médico y psicológico (están juntos), en donde los alumnos pueden entrar si se llegasen a sentir mal (en cualquier aspecto). En el centro se encuentra el patio y en la orilla las canchas.

Esta escuela cuenta con:

• Una población de 120 alumnos (20 alumnos por cada grado).
• Con seis docentes (uno para cada grado)
• Un docente para el aula de medios 
• Un director 
• Un médico y psicólogo
• Un intendente
• Cada salón cuenta con 10 mesas y 20 sillas para cada uno de los alumnos de primero, segundo y tercer grado, mientras que con los de cuarto, quinto y sexto grado hay 20 mesas y 20 sillas. Con su respectivo escritorio para el docente y su pizarrón electrónico.
• El aula de cómputo cuenta con 12 mesas, 23 sillas y 23 computadoras (incluyendo la que el docente debe usar).
• El aula de artes cuenta con 13 mesas, 21 sillas y el pizarrón electrónico.
• Hay dos baños uno para niñas y otro para niños, cada uno cuenta con seis inodoros, tres lavabos, dos seca manos y tres espejos.
• Y hay un tercer baño pero para uso exclusivo del personal docente y por el director.

Finalmente las instalaciones de la Escuela serían como a continuación se muestra:

Aprendizaje invisible.

Capítulo 3: Casos y experiencias  para aprender.

en el siguiente mapa se muestran ideas principales con respeto al  capítulo 3: Casos y experiencias  para aprender, de la lectura aprendizaje Invisible: hacia una nueva ecología de la educación, de Cristóbal Cobo y John W. Moravec.

"Aula de las TIC"

Esta aula está compuesta por cinco apartados que se desarrollarán a continuación:

Entrada principal (sala de estancia)

La sala de estancia tiene las entradas a los baños y a las aulas, también tiene unos sillones con un escritorio y una computadora, para que en lo que ingresan a su respectiva aula puedan terminar un trabajo pendiente o checar que es la actividad que se realizará en la clase correspondiente. Tiene cuadros de adorno, plantas, cuatro ventanas que dan vista a la calle y sus respectivas lamparas.

Aula 1

Esta se encuentra al lado inferior derecho,  en ella se encuentran; en la parte superior izquierda (del aula) esta la puerta de entrada, al costado derecho y en la parte de atrás una ventana. Hay 18 escritorios cada uno con su silla y su respectiva computadora para uso individual de los alumnos, también hay un escritorio con su silla y su computadora para el uso del docente, hay un pizarrón electrónico que está conectado a la computadora del docente, para que los alumnos vayan siguiendo las indicaciones del docente e ir realizando las actividades. En cada una de las esquinas de la parte de atrás del aula se encuentran cuatro estantes los cuales son para que los alumnos coloquen sus pertenencias (cuadernos, algún aparato, mochilas, bolsas, celulares, etc.) en la parte de adelante hay otro estante que es exclusivamente para que los alumnos coloquen sus alimentos y bebidas. Tiene sus respectivas fuentes de luz y lámparas.

Aula 2

Esta se encuentra en la parte superior izquierda, en ella se encuentran; en la parte inferior derecha la puerta de entrada, a su costado izquierdo y en la parte de atrás hay una ventana.

Al igual que el aula 1 cuenta con los 18 escritorios, sillas y computadoras, al igual que el docente, el pizarrón, la entrada de luz, las lámparas y solo tiene dos estantes en la parte de atrás para que los alumnos coloquen sus pertenencias.

Baños

Hay dos baños uno es para mujeres y otro es para hombres, en cada uno hay siete aseos (tazas) con su respectivo bote para los papeles, cuatro lavabos con su toallero y su espejo, un bote para los papeles de las manos, dos lámparas y sus puertas están en el centro de cada uno.

En la parte externa hay unos arbustos que le dan color y vida al aula.

La formación en el contexto tecnológico y de la vida líquida.

La Formación en el Contexto Tecnológico y de la Vida Líquida
Mtro. Juan Pablo Méndez Pozos

XVI Jornadas Pedagógicas de Otoño
 

Mesa 3 – La formación del pedagogo en el contexto de las tecnologías digitales
Universidad Pedagógica Nacional

¿Qué es la vida líquida?
 

La sociedad moderna líquida. Cambian más rápido las condiciones de actuación de sus miembros antes que las formas de actuar se consoliden en hábitos y rutinas determinadas.
Enfoque – Zygmunt Bauman

                            

A continuación se presenta una breve síntesis, asi como tambien una Presentación que expone  de manera detallada las ideas principales de la  ponencia anteriormente mencionada.

                   

La formación en el contexto tecnológico y de la vida líquida from Alma Alcantara Carcamo

                            

                                           Vida liquida from Alma Alcantara Carcamo

Podcast

 A continuación se presenta un guión que nos sirve como guia para la eleboración de un Podcast, y  la tematica que se aborda dentro de este es, que elementos  se deben considerar al elaborar un Podcast, en que formato se puede trabajar, cuáles programsa se pueden utilizar para  editarlos, asi como tambien los usos que se le pueden dar.

 

 

Título	Concepto de Podcast.
Introducción.	De que trata de manera general.
Irania	Un podcast  es un conjunto de sonidos que se pueden generar, almacenar y escuchar a través de distintos dispositivos de almacenamiento, que tengan la opción de gravar voz, sonidos y música.
Irania	El termino podcast viene de la contracción iPod y broadcast, este término fue utilizado por primera vez en 2004
Irania	El contenido de estos archivos puede ser sobre diversos temas, simplemente se requiere de imaginación y mucha creatividad para ejecutarlos.
Desarrollo del tema	Abordaje del tema, características y ejemplos.
Alma  : Irania: Alma: Irania: Alma:	¿Qué es necesario para la elaboración del podcast? Se necesita un guion claro y breve, considerar cuantas voces de van a utilizar, si se pondrán efectos de sonido, para lograr un mejor resultado. La importancia   del podcast, es que sirve de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que  su flexibilidad y movilidad hace que el alumno pueda descargarlos y guardarlos y así escuchar en el momento que lo necesite. FUNCIONAMIENTO El uso del podcast en la práctica docente ha transformado la  forma de enseñanza aprendizaje y así se puede construir el conocimiento de una forma distinta. FORMATOS DE AUDIO: Existen diversos formatos para el buen uso y aplicación de los archivos de audio algunos de ellos son:  WAV: es un formato de Microsoft  e IBM, es un formato digital sin compresión que almacena sonidos en plataforma PC, además  de que funciona en cualquier aplicación Windows y en cualquier CD. MP3: es un formato digital estándar creado para manejar archivos pequeños. MPEG: es un consorcio dedicado al manejo de sistemas de compresión de audio y video, es usado por las películas de DVD TV digital y satelital. WMA: es  un formato de compresión de audio, pero se desarrollo solo para el reproductor integrado de Windows y Windows Media Player. AIFF: es un formato de archivo de  intercambio  de audio, es muy simple y popular en internet. AMR: es un formato de compresión de audio utilizado ampliamente en dispositivos móviles en diversas  aplicaciones. MP4: su nombre correcto es AAC. Es un formato estándar para almacenar  video y audio digital. MIDI: es un formato estándar para el intercambio de información musical, entre instrumentos musicales sintetizadores y equipos. BANCOS DE SONIDO DE LA WEB: Si se desea descargar algunos sonidos  o clips de audio puede hacer recurriendo  a los bancos en línea  gratuitos que considere que sean seguros. REPOSITORIOS DE ARHIVOS DE AUDIO.  Son sistemas que permiten la colección de archivos de audio o podcast, proporcionándoles una estructura organizada y segura  de tal manera que pueden ser recuperados compartidos y reutilizados en diversos contextos. EDICIÓN DE AUDIO. Con el fin de mejorar y producir archivos de alta calidad existen un sinfín de programas, entre los que podemos encontrar Audicity y GoldWave, con estos programas se pueden editar  y aplicar diferentes  efectos. GoldWave: permite realizar una gran variedad de aplicaciones  para crear un producto de buena calidad en un ambiente no profesional y además contiene un sistema integral de ayuda. Audicity: es un Software que nos permite editar archivos de audio, gravar, reproducir, importar y exportar archivos waw, aiff y mp3,  además de que es un programa fácil  y flexible.
Alma:	Usos educativos del audio Podsonoro Es un espacio donde se puede encontrar una red social de oyentes de podcast, donde se puede escuchar, buscar, descargar y subir podcast. Universidad de Michigan Es un sitio enfocado a publicar información relevante sobre el mundo de la medicina y el sistema de salud de dicha Universidad. Descarga Cultura Es el podcasting cultural que ofrece la UNAM a través de su Coordinación de Difusión Cultural; en donde podrá descargar desde lecturas, conferencias, música, teatro, entre otras producciones culturales. Podcast UNAM Es un servicio de ubicación y distribución en línea de acervos de audio y video con fines académicos y de investigación.
Créditos	Irania Turijan de luna Alma Delia Alcántara Cárcamo.
Referencias:	Reyna Díaz Huerta  y Erika Yazmín Ávila Bonifacio

Finalmente  les presento el Podcast, elaborado con el guión anteriormente presentado.